Рубрика: Русский язык

Граматисческая работа

  1. Раскройте скобки, поставьте слова и словосочетания в нужной форме.
  1. Не открывайте окно!
  2. У моей жены завтра день рождения, мы пригласили гостей.
  3. Я жду твою сестру уже 15 минут! Где она?
  4. Ирина любит торты и пирожные.
  5. Сергей плохо знает своего двоюродного брата. Его брат давно живёт в другом городе.
  6. Какую девушку ты встречал вчера на вокзале?
  7. Алексей уже много лет не видел своих родителей.
  8. Я потеряла библиотечную книгу!
  9. Позовите, пожалуйста, к телефону Александра!
  10. Она знает меня и мою жену уже много лет.
  11. Завтра мы пойдём в филармонию.
  12. Я очень люблю классическую музыку.
  13. Галя вышла замуж за своего школьного друга.

___________________________________________________________________

2. Продолжите словосочетания

  1. читать — читать книгу, читать журнал
  2. писать — писать письмо, писать сообщение
  3. знать — знать грамматику, знать правило
  4. открыть — открыть дверь, открыть окно
  5. взять — взять книгу, взять телефон
  6. купить — купить сувенир, купить подарок
  7. подарить — подарить цветы, подарить книгу
  8. ждать — ждать друга, ждать автобус
  9. фотографировать — фотографировать родителей, фотографировать друзей
  10. любить — любить сына, любить музыку
  11. поздравить — поздравить преподавателя, поздравить друга

3. Добавьте к написанным из задания 2 словосочетаниям при-
лагательные, запишите словосочетания.

  1. читать интересную книгу, читать новый журнал
  2. писать длинное письмо, писать короткое сообщение
  3. знать русскую грамматику, знать важное правило
  4. открыть входную дверь, открыть большое окно
  5. взять интересную книгу, взять мобильный телефон
  6. купить красивый сувенир, купить дорогой подарок
  7. подарить красные цветы, подарить интересную книгу
  8. ждать лучшего друга, ждать новый автобус
  9. фотографировать своих родителей, фотографировать близких друзей
  10. любить маленького сына, любить классическую музыку
  11. поздравить уважаемого преподавателя, поздравить старого друга

4. Напишите личные местоимения в винительном падеже.

  1. Меня зовут Андрей.
  2. Надень её!
  3. Я хочу их выучить.
  4. Вы не можете познакомить нас с этим человеком?
  5. Я не видел вас вчера в университете.
  6. Ира, тебя просила позвонить мама.
  7. Как его зовут?

5. Напишите притяжательные и указательные местоимения в
винительном падеже.

  1. Дайте мне, пожалуйста, ваш новый номер телефона!
  2. Напишите свою автобиографию.
  3. Куда ты положила мою ручку?
  4. Он проводил своих гостей до метро.
  5. Я люблю слушать его песни.
  6. Ты видел нашу новую машину?
  7. Открой эту коробку!
  8. Ты знаешь этих новых студентов?
  9. Того человека я видел раньше.
  10. Твоих родителей очень любят все дети.
  11. Куда она убрала мои документы?
  12. Ту сказку я уже слышал: её рассказывала мне бабушка.
  13. Лена похожа на своего отца.
Рубрика: English

Text 8 and 9

Text 8

1. According to Paragraph 1, lines 1-5 ‘robot’ means

c. Worker

2. The word ‘robot’ became popular

a. In the first half 20th century

3. In Capek’s play robots were

b. mechanical automations

4. The word entirely in line 10 means

d. completely

5. The team ‘robot’ nowadays refers to

d. Mechanical men or machines operated by men

Text 9

1. Wiliam Caxton was sent to London as

b. he was interested in trade

2. The word printed in line 12 means

d. Published

3. According to Paragraph 2, lines 6-9, Caxton was eager

b. To have his own press

4. The English translation of «Tales of Troy» was

a. the first book printed by Caxon in 1477

5. Accordin to the text, Caxon

d. Translated a number of books from French