Рубрика: Русский язык

Главные реки 11.09.2021

Хотя мне уже идёт девятый год, я только вчера догадался, что уроки всё-таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. Я, например, вчера не успел уроки сделать. Я должен был выучить главные реки Америки. А я, вместо этого, запускал во дворе воздушного змея в небо. Мне было так интересно играть, что я и думать перестал про какие-то там уроки. В школу я пришёл во время. Раиса Ивановна вошла, мы встали и поздоровались с ней, и громче всех поздоровался я, чтобы она видела, какой я вежливый. Но она на это не обратила никакого внимания и ещё на ходу сказала: – Кораблёв, к доске! У меня сразу испортилось настроение, потому что я вспомнил, что забыл приготовить уроки. Я пошёл к доске. – Ты выучил названия рек Америки? Конечно, я не выучил. И я хотел во всем признаться Раисе Ивановне, но вместо этого вдруг неожиданно даже для самого себя сказал: – Конечно, выучил. А как же! – Назови мне самую большую реку Америки. В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок. И в эту секунду я увидел, что в левом последнем ряду Петька Горбушкин показывает мне какой-то листок бумаги, и на нём что-то написано. И я стал вглядываться в эти буквы и наконец прочёл первую половину. А тут Раиса Ивановна снова: – Ну, Кораблёв? Какая же главная река в Америке? У меня сразу же появилась уверенность, и я сказал: – Миси-писи. Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слёз, но двойку она мне влепила. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.

Выполнить задания:

К данным словам подберите из текста слова с противоположным значением. 

Скучно, попрощаться, невоспитанный, поднялось настроение, забыть, шум, первый (ряд), никогда.

Скучно — интересно,

Попрощаться — поздороваться

невоспитанный — вежливый

поднялось настроение — испортилось настроение

забыть — вспомнить

шум — тишина

первый ряд — последный ряд

никогда — всегда

Рубрика: Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 10.09.2021

95. Թվանշաններով գրե՛ք հետևյալ թվերը:

ա)  հարյուր երեսուներկու հազար ինը հարյուր իննսուներկու — 132.992

բ) երեք միլիոն երկու հարյուր յոթանասուն հազար ինը հարյուր հիսունմեկ — 3.270.951

գ) վեց հարյուր երկու միլիոն յոթ հազար երեք հարյուր հիսունութ — 602.007.358

դ) երկու միլիարդ յոթ հարյուր քառասունյոթ — 2.000.000.747

97. Արեգակից Երկրի հեռավորությունը հարյուր քառասունինը միլիոն վեց հարյուր կիլոմետր է: Այդ հեռավորությունն արտահայտող թիվը գրե՛ք թվանշաններով:

Պատ.՝ 149.000.600

99. Համաշխարհային օվկիանոսի ամենամեծ խորությունը (Մարիանյան իջվածք) տասնմեկ հազար քսաներկու մետր է: Այդ թիվը գրե՛ք թվանշաններով:

Պատ.՝ 11.022 մ

100. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) 15x6x4=360

բ) 3x7x25=525

գ) 18x10x9=1620

դ) 125x8x4=4000

ե) 9x35x40=12600

զ) 24x25x6= 3600

է) 10x100x13=13000

ը) 37x23x10=8510

թ) 25x98x11=26950

Рубрика: Մաթեմատիկա

Մափմատիկա 09.09.2021

75. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 441:3=147

բ) 225:15=15

գ) 1053:27=39

դ) 2665:13=205

ե) 5208:24=217

զ) 2023:289=7

ե) 9152:416=22

ը) 23616:24=984

թ) 11420:2284=5

82. Մի դպրոցում կա 217 աշակերտ, իսկ մյուսում՝ երկու անգամ ավելի: Երկրորդ դպրոցում որքանո՞վ ավելի աշակերտ կա, քան առաջինում: Ընդամենը քանի՞ աշակերտ կա երկու դպրոցում:

Լուծում

  1. 217×2=434 աշակերտ երկրորդ դպրոց
  2. 434-217=217-ով ավել, քան առաջինում
  3. 217+434=651 աշակերտ երկու դպրոց

Պատ.՝ 217 և 651

84. Հեծյալը պետք է անցնի 140 կմ ճանապարհ: Նրա 3 ժամը ընթացել է՝ յուրաքանչյուր ժամում անցնելով 20 կմ և 4 ժամ՝ յուրաքանչյուր ժամում 14 կմ: Հեծյալին ինչքա՞ն ճանապար է մնացել անցնելու:

Լուծում

  1.   20×3=60 կմ
  2.   14×4=56 կմ
  3.   60+56=116 կմ
  4.   140-116=24 կմ

Պատ.՝ 24 կմ

Рубрика: Русский язык

Ռուսերեն 08.09.2021

Выполнить задание: вместо точек вставьте соответствующие предлоги: в, на, к, до, из.

1.Слон убежал из зоопарка.

2.Слон побежал к лесу.

3.Ёжик сидел на пеньке. 

4. Волк проснулся и вылез из своей норы. 

5. Звери решили покататься на слоне.

 6. Все веселились до самого утра. 

7. Слона долго искали и нашли его в лесу. 

8. Слона отвели в зоопарк.

Рубрика: Մաթեմատիկա

Մաթմեատիկա 08.09.2021

50. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 23×5=115

բ) 48×54=2592

գ) 84×49=4116

դ) 383×30=11490

ե) 454×15=6810

զ) 642×21=13482

է) 228×23=5244

ը) 282×63=17766

թ) 551×15=8265

ժ) 35×101=3535

ժա) 45×303=13635

ժբ) 623×509=317107

52. Կառքը 5 ժամում անցնում է 125 կմ: Քանի՞ ժամում կանցնի 300 կմ:

Լուծում

125:5=25 կմ/ժ

300:25=12 ժամ

Պատ.՝ 12 ժամ

54. Աղավնին 3 ժամում  նամակը մի վայրից մյուսը, որի հեռավորությունը առաջինից 120 կմ է: Պատախանը տանելիս նրա թռիչքը տեվել է 4 ժ: Վերադառնալիս որքանո՞վ է աղավնու արագությունը նավազել:

Լուծում

  1. 120:3=40 կմ/ժ  գնալ
  2. 120:4=30 կմ/ժ վերադարնալ
  3. 40-30=10 կմ/ժ-ով

Պատ.՝ 10 կմ/ժ-ով

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Մայրենի

Լրացնել բաց թողնված տառերը:

Հռիփսիմե

Եղիզաբեթ

Սիրարփի

Սմբատ

Մեսրոպ

Հակոբ

Վիրաբյան

Թոռչյան

Շահ-Աբաս

Բաբկեն

Ո ՞ ր բառերի բաղադրիչներն են գրվում գծիկով:

Ոչ օրինական

Յոթից ութ

Ոլոր-մոլոր

Ներկա-բացակա

Նազիր-վեզիր

Համով-հոտով

Մրցույթ փառատոն

Մերթ-մերթ

Հլու հնազանդ

Տալ առնել

Ազգային ազատագրական

Рубрика: Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 07.09.2021

46. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) 733+834-430=1137

բ) 16+6799-78=6837

գ) 458+291-126=623

դ) 374+350-43=681

ե) 916-24+125=1017

զ) 4910-622+87=4375

է) 1115-659+47=505

ը) 165-119+47=93

թ) 1087-291+1039=1835

48. Առաջին շտեմարանում կա 3100 պարկ ցորեն, իսկ երկրորդում՝ 750 պարկով ավելի: Քանի՞ պարկ ցորեն կա երրորդ շտեմարանում եթե այնտեղ եղած պարկի քանակը 1130-ով պակաս էր, քան առաջին և երկրորդ շտեմարններում միասին եղածը:

Լուծում

  1.  3100+750=3850 պարկ ցորեն երկրորդ շտեմարան
  2.  3100+3850=6950 պարկ ցորեն երկու շտեմարան միասին
  3.  6950-1130=5820 պարկ ցորեն երրորդ շտեմարան

Պատ.՝ 5820 պարկ ցորեն

30. Մի տոպրակում կար 264 ընկույզ, իսկ մյուսում՝ 305: Առաջին տոպրակից երկրորդը տեղափոխեցին 82 ընկույզ, ապա երկրորդից առաջինը՝ 117 ընկույզ: Քանի՞ ընկուզ եղավ  տոպրակներից ամեն մեկում:

Լուծում

  1. 264-82=182
  2. 305-117=188
  3. 182+117=299 ընկույզ առաջին տոպրակ
  4. 188+82=270 ընկույզ երկրորդ տոպրակ

Պատ.՝ առաջին տոպրակ 299 ընկույզ, երկրորդ տոպրակ 270 ընկույզ

31. Ծովախորշում խարիսխ են գցել նավատորմիղը: Այն բանից հետո, երբ նավատորմիղին միացավ ևս 11 նավ, 7-ը ուղեվորվեցին նավարկության, նավատորմիղն արդեն կազմած են 35 նավից: Սկզբում քանի՞ նավ է մտել ծովախորշը:

Լուծում

  1. 35+7=42
  2. 42-11=31 նավ

Պատ.՝ 31 նավ

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Իմ ընթերցողական, ստեղծագործական ամառը

Ես առցակուրդների ժամանակ կարդացել եմ Վիլյամ Սարոյանի Իմ անունը Արամ պատմվածքը : Ինձ շատ է դուր եկել, որովհետև շատ հետաքրքիր է և ուսուցողական: Ես խորուրդ կտաի կարդալ, որովհետև այն հետաքրքիր է և ուսուցողական: Իմ ամենասիրելի հատվածը այն է, որ Երբ Մուրադը և Արամը վերադարձնում էին ձիուն իր տիրոջը: Ինձ շատ դուր եկավ այդ Հատվածը, որովհետև նրանք շատ բարի և լավ գործ են արել:

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Իմ ուսումնական ամառը

Բարև ձեզ, իմ անունը Արամ է: Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի Հարավային դպրոցի 5.1 դասարանում: Ես այսօր կպատմեմ, թե ոնց եմ անցկացրել ամառային արձակուրդներս: Ամառային արձակուրդների ժամանակ ես գնացել եմ Սպիտակ քաղաք: Այնտեղ ես կարդում էի Վիլյամ Սարոյանի պատմվածքները և խաղում էի ընկերներիս հետ: Ես և ընկերներս խաղում էինք ֆուտբոլ, պահմտոցի, բռնոցի, գոլից-գոլ և վոլեյբոլ: Հետո ես գնացի Սևան քաղաք: Ես լճում լողալ եմ սովորել, գնացել եմ լիճ: Նաև ես լողացել եմ պապիկիս այգու լողավազանում: Ես ընտանիքիս հետ գնացել եմ  Ալավերդի: Ես տեսել եմ Լոռվա բերդը, Սանահինի, Ախթալայի, Հաղպատի և Օձունի վանքերը, ուսումնասիրել եմ Լոռվա քարանձավները: Ինձ շատ է դուր եկել Պարնի-Զարնիի քարանձավը: Արձակուրդս անցավ շատ հետաքրքիր և հագեցած:

Рубрика: Русский язык

Автобиография

Я, Бадалян Арам Оганнесович, родился 23 декабря в  2011 году в городе Ереван. Проживаю по адресу: город Ереван, улица Шираза, дом 10, кв. 20. Учусь 5-ом классе Образовательного комплекса ,,Мхитар Себастаци». У меня карие глаза, каштановые волосы. У меня средний рост. Мой отец — Оганнес Бадалян, работает в банке. Моя мама-Армине Аргаманян, работает в суде. Мой брат-Геворг Бадалян, ему скоро 3 года, он ходит в детский сад, он очень веселый, мы его называем ,,смайлик». Мой любимый цвет-красный. Мое любимое животное-волк. Когда я был маленьким и отдыхал на море с моей семьей. У меня была татуировка – голова волка. Моя любимая игрушка- это автомобиль. Я очень люблю рисовать и у меня много красивых картинок.