День: 5 октября 2020

2. Նկարագրիր այն աշխարհը, որը նկարագրվում է:

Այնտեղ կային շատ չքնաղ և բյուրազան ծաղիկներ, որոնք փռված էին ժայռերի ու դաշտերի վրա, նրանց անուշ հոտով լցված էին այդ աշխարի սարերն ու ձորերը: Այնտեղ շատ կարկաչուն աղբյուրներ կային, որոնք մանուկների նման թռչկոտում էին քարից քար: Բայց այնտեղ մարդիկ շատ չար էին ու անգութ:

6. Ստեղծագործության մեջ ցույց տուր հակադրություններ:

ա) մարդկանց

Այդ աշխարհում մարդիկ չար էին, անգութ, քարսիրտ, իսկ այդ տղան որբ էր, աղքատ, բայց շատ բարի:

բ) պատկերների

Այնտեղ կային շատ աղբյուրներ, գեղեցիկ ծաղիկներ, բայց աշխարհը քարսիրտ էր:

գ) աշխարհների

Այնտեղ ապրող մարդկանց աշխարհը քարսիրտ էր, իսկ այդ որբ տղայի աշխարհը շատ մաքուր էր և բարի:

7. Բնութագրիր տղային:

Նա որբ էր, աղքատ, մեծացել էր բույսեր ուտելով ու քարանձավներում քնելով, բայց մնացել էր շատ բարի:

8. Տրված մտքերից որոնք են համապատասխանում պատմվածքին, պատասխանդ պատճառաբանիր:

ա) Ամենակարևորը սերն է: Սիրո պակասը ոչնչով չի լրացվում:

Այո, որովհետև սիրո միջոցով մարդիկ դարձան բարի ու սիրալիր:

բ) Ուժեղ մարդը ոչ մեկի կարիքն էլ չի զգում: Նա ինքն է լուծում իր խնդիրները:

Ոչ, ամենակարևորը, որ մարդիկ սիրեն, հարգեն ու օգնեն միմյանց:

գ) Բնության գրկում ապրող մարդը միշտ բարի է լինում, որովհետև բնության գեղեցկությունը փխրեցնում է մարդու սիրտը, նրան բարի է դարձնում:

Այո, բայց այս դեպքում մարդիկ բարի դարձան երգի շնորհիվ:

դ) Արվեստը (երգը, բանաստեղծությունը, նկարը և այլն) ամենազորեղն է. նա է մարդուն մարդ պահում, օգնում, որ տարբերվի մյուս էակներից:

Այո, որովհետև տղայի երգի շնորհիվ մարդիկ դարձան բարի: