Рубрика: Հանրահաշիվ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝248; 250; 252; 254

248. Դիցուք, A​-ն 50-ից փոքր 3-ի բաժանվող բնական թվերի բազմությունն է, իսկ B​-ն՝ 50​-ից փոքր 5​-ի բաժանվող բնական թվերի։ Գրե՛ք A, B, A ∩ B, A ∪ B բազմությունները։

A={3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48}

B={5,10,15,20,25,30,35,40,45}

A ∩ B={15,30,45}

A ∪ B={3,5,6,9,10,12,15,18,20,21,24,25,27,30,33,35,36,39,40,42,45,48}

250. Նույն թաղամասում ապրող երեխաներից յուրաքանչյուրն ունի հեծանիվից, ինքնագլորից կամ գնդակից առնվազն մեկը։ Նրանցից 25-ն ունի հեծանիվ, 13-ը՝ ինքնագլոր, 10-ը՝ գնդակ։ Հայտնի է, որ 7 հոգի ունի հեծանիվ ու ինքնագլոր, ինքնագլոր ու գնդակ ունեցող չկա, իսկ 4 հոգի ունի հեծանիվ ու գնդակ։

ա) Քանի՞ երեխա ունի և՛ հեծանիվ, և՛ ինքնագլոր, և՛ գնդակ:

6 երեխա ունի և՛ հեծանիվ, և՛ ինքնագլոր, և՛ գնդակ:

բ) Քանի՞ երեխա է ապրում այդ թաղամասում:

գ) Քանի՞ երեխա ունի միայն ինքնագլոր:

6

դ) Քանի՞ երեխա ունի միայն հեծանիվ:

12

ե) Քանի՞ երեխա ունի միայն գնդակ։

6

252. Գտե՛ք 100-ից փոքր այն բնական թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են 4-ի կամ 5-ի։

{20,40,60,80}

254. Գտե՛ք 100-ից փոքր այն թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են 2-ի կամ 3-ի, բայց չեն բաժանվում 6-ի

{2,4,8,9,10,14,15,16,20,21,22,27,28,33,38,39,40,44,45,46,50,52,56,57,58,62,64,68,69,70,74,75,76,80,81,82,86,87,88,92,93,94,98,99}

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Դերանուններ

1. Պարզի՛ր, թե Ա և Բ նախադասություններում ընդգծված դերանուններն ինչո՞վ են տարբերվում:

Ա. Որքա՞ն հարստություն է թաղվել ծովի խորքերում առաջին նավի խորտակման օրվանից:

Բ. Ոչ ոք չի կարող ստույգ ասել, թե որքան հարստություն է թաղվել ծովի խորքերում առաջին նավի խորտակման օրվանից:

Ա. Ե՞րբ են ձկները խավիար դնում:

Բ. Ուզում եմ պարզել, թե երբ են ձկները խավիար դնում:

Ա. Խեցու մեջ մարգարիտն ինչպե՞ս է  գոյանում:

Բ.Ես նոր եմ իմացել, թե խեցու մեջ մարգարիտն ինչպես է գոյանում:

2.Կետերը փոխարինի՛ր տրված դերանուններով: Ուշադրություն դարձրո՛ւ կետադրությանը:

Ով, ինչ, երբ, որտեղ, ինչքան:

Ինձ հետաքրքրում է, թե …է  ջուր հավաքվում այս փոսում:…պետք է անեն՝ տարածքի գեղեցկությունը պահպանելու համար:
Իրենք էլ չգիտեն, թե …  պետք է անեն տարածքի գեղեցկությունը պահպանելու համար:
…պետք է վերականգնի հատված անտառները:
Ձեզ հարց տվե՞լ եք, թե …պետք է վերականգնի հատված անտառները:
…Ժամանակ է պետք՝ ամեն ինչ վերականգնելու համար:
Ճարտարապետին հարցնում են, թե ….ժամանակ է պետք ամեն ինչ վերականգնելու համար:
…այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
Ցո՛ւյց  տուր տեսնեմ , թե … .այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
… ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին:
Գոնե ասա՛, թե … ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին:

Ինչքա՞ն է ջուր հավաքվում այս փոսում:

Ինձ հետաքրքրում է, թե, ե՞րբ է  ջուր հավաքվում այս փոսում: Ի՞նչ պետք է անեն՝ տարածքի գեղեցկությունը պահպանելու համար:
Իրենք էլ չգիտեն, թե ինչ  պետք է անեն տարածքի գեղեցկությունը պահպանելու համար:
Ո՞վ պետք է վերականգնի հատված անտառները:
Ձեզ հարց տվե՞լ եք, թե ով պետք է վերականգնի հատված անտառները:
Ինչքա՞ն ժամանակ է պետք՝ ամեն ինչ վերականգնելու համար:
Ճարտարապետին հարցնում են, թե ինչքան ժամանակ է պետք ամեն ինչ վերականգնելու համար:
Ին՞չ այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
Ցո՛ւյց  տուր տեսնեմ, թե ինչը այդպես գրավեց  քո ուշադրությունը:
Եր՞բ ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին:
Գոնե ասա՛, թե երբ ես պատմելու քո վերջին ճամփորդության մասին: