Рубрика: Հանրահաշիվ

Դասարանական առաջադրանքներ՝  147-ա,գ,ե; 148-ա,գ,ե;150-ա,;151-ա,գ,ե;152-ա,գ,ե;153-ա,գ,ե;156 Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝147-բ,դ,զ; 148-բ,դ,զ;150-բ;151-բ,դ,զ;152-բ,դ,զ;153-բ,դ,զ;155

147. Վերլուծե՛ք պարզ արտադրիչների.

ա) 104 = 24x54

բ) 63 = 23x 33

գ) 142 = 22x72

դ) 155 = 35x55

ե) 213 = 33x73

զ) 357 = 57x77

է) 303 = 23x33x53

ը) 425 = 25x35x75

148. Հաշվե՛ք հարմար եղանակով.

ա) 24 ⋅ 54 = 10000

բ) 0.253 ⋅ 43 = 1

գ) 26 ⋅ 55 = 200000

դ) 0.29 ⋅ 511 = 125

ե) 27 ⋅ 55 = 40000

զ) 0.53 ⋅ 25 = 4

150. Արտահայտությունը բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) (y2x3)4 =x12y8

բ) (2a2)3 = 8a6

գ) 2(a2)3 = 2a6

151. Բարձրացրե՛ք աստիճան.

ա) (−2a)4 = 16a4

բ) (6a3b5)2 = 36a6b10

գ) (−3x2y)3 = 27x6y3

դ) (−a2b3)2 = -a4b9

ե) (−a3b2)3 = -a27b8

զ) (1/2 x2 y)4 = 4/2x16y4

է) (7/4x5y)2 = 14/4x25y2

ը) (2x2y3)3 = 8x8y27

թ) (−1)100 = -100

152. Միանդամը ներկայացրե՛ք քառակուսու կամ խորանարդի տեսքով.

ա) 169a4b8 = (13a2b4)2

բ) −125a3b18 = (−5ab6)3

գ) 0.008x6y3 = (0.2x2y)3

դ) 64a6 b12 = (8a3b6)2

ե) 49a2x8 = (7ax4)2

զ) 81a4b6 = (9a2b3)2

153. Պարզեցրե՛ք արտահայտությունը։ Որոշե՛ք ստացված միանդամի կարգը.

ա) (−x2y2)4⋅(−xy)3 = −x11y11,22

բ) (−3x3)4 ⋅ (−xy)2 = 81x14y2,16

գ) (2xy2)3⋅(1/2 x2y)3 = x9y9,18

դ) (2x3y2z)4⋅(5yz2 )2 = 400x12y10z8,30  

ե) (2a2b2)3⋅(9ab4)2 = 648a8b14,22

զ) −( 1/3a2b3)2⋅(−3a2)3 = 3a10b6,16

155. Հարմար եղանակով հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը՝ 54 ⋅ 23 − 53 ⋅ 24

-30

156. Քանի՞ անգամ կմեծանա քառակուսու մակերեսը, եթե նրա կողմը մեծացնենք 3 անգամ

3 անգամ

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Գործնական քերականություն

1. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով:

Նյու Յորքի (Նյու Յորք) բնակիչները զարմանքով դիտում էին 19-ամյա մի … ուսանողի (ուսանող), որը սիրալիր ժպիտով (ժպիտ) սեղմում էր մի մեծ հանրախանութ մտնող բոլոր … այցելուների (այցելուներ) ձեռքերը: Այդ ձևով (ձև) 8643-րդ հաճախորդին (հաճախորդ) ողջունելուց (ողջունել) հետո նա վեր պարզեց կապտած ձեռքը և բացականչեց.

-Ուռա´: Ռուզվելտի ռեկորդը (ռեկորդ) գերազանցեցի:

Հավանաբար քչերին (քչեր) է հայտնի, որ 1907 թվականին (թվական) Սպիտակ տանը (տուն) մի ընդունելիության (ընդունելություն) ժամանակ ԱՄՆ-ի (ԱՄՆ) այն ժամանակվա նախագահը սեղմել էր 8513 մարդու (մարդ) ձեռք:

2. Կազմի՛ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով 

գոյականներով:

Դավաճանել ո՞ւմ, ինչի՞ն: Դավաճանել ընկերոջը, դավաճանել հայրենիքին

Ուրանալ ո՞ւմ, ի՞նչ(ը): ուրանալ ընտանիքը, ուրանալ ավանդույթները

3. Գտի´ր  Ա և Բ խմբերի բառերի բոլոր  հնարավոր  կապակցությունները:

Ա. Բացատրել, ներկել, կարոտել, մոռանալ:

Բացատրել ընտանիքին, բացատրել հորը,

Ներկել դասը,

Կարոտել ընտանիքը, կարոտել մարդկանց, կարոտել տատիկին,

Մոռանալ սխալը, մոռանալ զանցանքը

Բ. Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, ընտանիքը:

4. Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի:

Գերմանիայի Շտրեբեկ գյուղում բնակիչները մոտ հազար տարուց շախմատ են խաղում: Գյուղում (գյուղում) Ավելի քան հարյուր տարի է, ինչ աշակերտները պարտադիր քննություն են հանձնում, որի ժամանակ և´ շախմատի մասին գիտելիքներն են ստուգվում, և´ խաղալու կարողությունը տարուց (տարուց):

Փարիզում կայացած միջազգային մրցաշարի մեկի ժամանակ վերջին տեղը գրավեց անգլիացի մի շախմատիստ, որի ազգանունով Չեմպիոն էր: (մրցաշարի, ազգանունով)

Սիրելի թիմին պարտվելու ամոթից փրկելու համար արգենտինացի ֆուտբոլասերները ընդմիջման ժամանակ դարպասների տակ ռումբ էին դրել: (թիմը) Թիմը այդպես խաղի ընդհատման պատճառով դարձավ պայթյունը, և խաղը չեղյալ հայտարարվեց: (պատճառով, պայթյունի)