Месяц: Сентябрь 2023

Պատ․՝ այո

Պատ․՝  այո

ա) այո

բ)  այո

Պատ․՝ 2a

12×2=24

Mehraba.

Mehraba.

Benim adım Olga. Sizin adınız ne.

Benim adım Maria.

Memnun oldum.

Teşekkür ederim, iyiyim. Siz nasılsınız.

Ben de iyiyim. Teşekkür ederim.

Nerelisiniz.

Ben Bulgaristanlıyım. Sız nerelisiniz.

Ben Rusum.

Բարև։

Բարև։

Իմ անունը Օլգա է։ Ձեր անունը ինչ է։

Իմ անունը Մարիա է։

Շատ հաճելի է։

ԻՆձ էլ է հաճելի։ Ինչպես եք։

Շնորհակալ եմ, լավ եմ։ Դուք ինչպես եք։

Ես էլ եմ լավ։

Որտեղացի եք։

Ես Բուլգարիայից եմ։ Դուք որտեղացի եք։

Ես ռուս եմ։

OB<OA

OC>OA

OB<OC

ա)

Միջնակետերն B, C, D

բ)

CE

գ)

AE, BD

 DB>AB

DE>AC

AOB>AOC

ա) AOE- OC, BOF- OD, AOC- OB

բ) AOE, BOD

<AOC=<AOD-<DOC

<DOB=<AOD-<AOB

<AOC=<DOB

Պատ․՝ <AOC, <DOB

<AOB=<AOD-<DOB

<DOC=<AOD-<AOC

<AOB=<DOC

Պատ․՝ <AOB, <DOC

<EOC=<AOC-<AOE

<FOC=<BOC-<BOF

<EOC=<FOC

Պատ․՝ այո կիսորդ է

1. Ответьте на вопросы
2. Когда Марио поедет на Байкал?

В середине июля.

• Какая семья у дяди Марио, который живет в Риме?

Большая семья.

• Где живут другие двоюродные братья и сестры Марио?

Неаполе и Милане.

• Почему Наташа так любит свою сестру?

Потому что сестра хорошо понимает Наташу и ей рассказывает свои секреты.

2. Дополните предложения словом который 

3. Составьте предложения.

Отец, любить спорить, друзья, политика.

Отец любить спорить c друзьями о политике.

Студент, разговаривать, кондуктор, автобус.

Студент разговаривает с кондуктором автобуса.

Алина Сергеевна, работать, школа, дети, учитель.

Алина Сергеевна работает в школе учителем детей.

Сестра, мечтать познакомиться, певица Вера Брежнева.

Сестра мечтает познакомиться с певицей с Верой Брежневой.

Он, сын, интересоваться, музыка.

Его сын интересуется музыкой.

Я, ездить, Новосибирск, мама, папа

Я с папой и с мамой ездил в Новосибирск

4. Используя нужные предлоги, раскройте скобки

1. Надо мыть руки (обед).

Надо мыть руки перед обедом.

2. У нас есть крыша (голова).

У нас есть крыша над головой.

3. Все люди ищут место(солнце).

Все люди ищут место под солнцем.

4. Мы живём между (Москва) и (Петербург) .

Мы живём между Москвой и Петербургом.

5. Я вижу (стол) большую собаку.

Я вижу под столом большую собаку.

6. Я чувствую, что кто-то стоит (дверь).

Я чувствую, что кто-то стоит за дверью.

7. Самолёт летит (город).

Самолёт летит над городом.

8. Наш гараж находится (дом).

Наш гараж находится перед домом.

9. Где ты познакомился (Наташа).?

Где ты познакомился с Наташой.

10. Вчера я встретилась (подруги).

Вчера я встретилась с подругами.

Из слов, записанных на доске, составить словосочетание, используя предлоги с, из, в, на.

Больница, фабрика, мастерская, библиотека, магазин, театр, базар, детский сад, дискотека.

Пошел	Вернулся
В больницу	Из больницы
На фабрику		Из фабрики
В мастерскую		Из мастерской
В библиотеку		Из библиотеки
В магазин		Из магазина
В театр		Из театра
На базар		Из базара
В детский сад		Из детского сада
На дискотеку		Из дискотеки

Выразите пространственные и временные отношения с помощью предлогов: ЧЕРЕЗ, МЕЖДУ, В, НА, ОКОЛО, ДО, С, ПО, СРЕДИ, ПЕРЕД, ЗА, ПОСЛЕ.

1. Мы часто гуляем по улицам старого города.
2. Отец работает с утра до вечера.
3. Брат зайдёт к нам перед отъездом.
4. За день до отъезда брат пришёл попрощаться.
5. Он проснулся среди ночи, около двенадцати часов.
6. В Москве я буду в апреле, на следующей неделе.
7. На час после окончания занятий мы пошли в кино.
8. После работы мы пошли в музей.
9. Перед нашим домом находится узкий тротуар.
10. Вечером я боюсь ходить в парк.

Заполните пропуски нужными предлогами.

 1. Сразу за домом начинается лес.

2. Проснувшись, я увидел сидящую около меня мать.

3. Гимназия была рядом с нашим домом.

4. Рядом нашего огорода протекал небольшой ручей.

5. Мы жили не далеко от университета.

6. Сказка начинается: Жил старик со своею старухой на берегу самого синего моря.

7. Иван, давайте встретимся на станций в пригородной кассы.

8. Около входа в институт висело объявление о завтрашней беседе с ректором.

9. Мы будем ждать вас около входа в кинотеатр.

Ըստ <<օազիսի տեսության>> մարդիկ հավաքվել են օազիսներում, որովհետև այնտեղ ջուր կա, իսկ <<լեռնալանջերի տեսության>> համաձայն մարդիկ ապրել են լեռնալանջերին, որովհետև տեղումները ապահովել են ջրով։

Այո հնարավոր է, որովհետև բարենմպաս պայմաները օգնել են մարդկանց շատ արտադրել, մշակել, փոխանակել միմյանց հետ և համագործագործակցել։ Սա բերել է ավելի բավոք կյանքի։

Մի քանի միլիոն տարի տևած կլիմայի սառեցման շրջանը կոչվում է սառցի դարաշրջան։

12000 տարի առաջ սկսված մշակույթային փոփոխությունը կոչվում է նեոլիթյան անցում։

Փոխում էր բույսերի և կենդանիների բնական հատկությունները՝ տալով նրանց մարդուն անհրաժեշտ հատկություններ։

Միևնույն տարածքում ապրող մի քանի տոհմերի կամ տոհմական համայնքների միավորում։

ա․ Առաջինը ստեղծեցին քարե գործիքներ և մշակեցին հողը։ Հետո զարգացավ անասնապահությունը և որսորդությունը փոխարինեցին նրանով։

բ․ Անասնապահության և երկրագործության առաջացման արդյունքում մարդիկ դարձան նստակյաց և սկսեցին սնունդ արտադրել։

գ․ Գյուղատնտեսության շնորհիվ մարդիկ դարձան նստակյաց։ Սկսեցին տներ, կացարաններ պատրաստել, պարսպապատել։ Այսպես առաջացան քաղաքներ։

ա․ Ջրի պաճառով, որն անհրաժեշտ էր մարդկանց, կենդանիների կյանքի և հողագործության համար։

բ․ Քարե գործիքների օգտագործման, նոր բույսերի ստացման և կենդանիների ընտելացման շնորհիվ։

գ․ Պեղումների միջոցով հայտնաբերված իրերի ուսումնասիրության շնորհիվ։

Սննդի պաշարների պակաս։                                                                                  Նոր բույսերի ստեղծում,   

                                                                                                                                         Փոխանակում և շփման

                                                                                                                                     մեծացումը մարդկանց միջև

OB<OA

OC>OA

OB<OC

ա)

Միջնակետերն B, C, D

բ)

CE

գ)

AE, BD

 DB>AB

DB>AB

AOB>AOC

ա) AOE OC, BOF OD, AOC OB

AOC, BOD

AOB, DOC

Կիսորդը ՕC-ն է

ա)

բ)

գ)

Դրսում են  C,M,A,N,D,B,O

Ներսում են K,H

Պատ․՝ 7 մասի