Рубрика: Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 19.10.2021

551. Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) 1794:(115:5)=1794:23=78

բ) 2026:(408:17)=2026:24=84

գ) 62640:(1551:19)=

դ) 37504:(269:13)=

ե)  (9768:24):37=407:37=11

զ) (149736:24):367=6239:367=17

է) (263424:168):7=1568:7=224

ը) (183260:77):5=2380:5=476

թ) (705222:63):58=11194:58=193

560 Ստուգե՛ք անհավասարությունները.

ա) 20×3-120:2<5

120:2=60

20×3=60

60-60=0

0<5

բ) 5×0-17×0+0<17

5×0=0

17×0=0

0+0=0

0<17

գ) 3×24-56>6×0-13x(12-24:2)=

3×24=72

72-56=16

24:2=12

12-12=0

13×0=0

6×0=0

16>0

դ) 1+0-0+1-0x0+2:2>1-1=

2:2=1

0x0=0

1+0=1

1-0=1

1+1=2

2-0=2

2+1=3

1-1=0

3>0

561. Լարի առաջին կտորը երկրորդից երկար է 6 անգամ, իսկ երկրորդ կտորը երրորդից կարճ է 4 անգամ: Որքա՞ն է այդ լարերի երկրարությունների գումարը, եթե երրորդ լարի երկարությունը 96 մ է:

Լուծում

  1. 96:4=24 մ երկրորդ լար
  2. 24×6=144 մ առաջին լար
  3. 144+24+96=264 մ

Պատ.՝ 264 մ

562. Ձեթը պահվում էր 2 լ, 3 լ և 6 լ տարողությամբ անոթներում, ընդ որում վեց լիտրանոց անոթների քանակը 4 անգամ ավելի էր, քան երկու լիտրանոցերինը, և 2 անգամ ավելի, քան երեք լիտրանոցներինը : Ըննդամենը որքա՞ն ձեթ կար, եթե վեց լիտրանոց անոթներում եղած ձեթը 48 լ էր:

Լուծում

  1. 48:6=8 անոթ 6 լ
  2. 8:4=2 անոթ 2 լ
  3. 8:2=4 անոթ 3 լ
  4. 48+(2×2)+(4×3)=64

Պատ.՝ 64 լ

Рубрика: Հայոց լեզու 9

Մայրենի 19.10.2021

Տրված բառերից նորերը կազմիր ակ, իկ, ուկ մասնիկներով (ածանցներով):
Այդ ածանցներն ի՞նչ իմաստ են տալիս բառին:

Ա. Աստղ, արկղ, թիթեռ, թերթ, գետ, նավ, դուռ(ն), թռչուն, խոզ, գառ(ն):

Աստղ – աստղիկ:

Արկղ – արկղիկ:

Թիթեռ – թիթեռնակ:

Թեռթ – թեռթիկ:

Գետ – գետակ:

Նավ – նավակ:

Դուռ – դռնակ:

Թռչուն – թռչնակ:

Խոզ – խոզուկ:

Գառ – գառնուկ:


Բ. Հայր, մայր, տատ, պապ, քաղցր, անուշ, որդի, տաք, հարս(ն):

Հայր – հայրիկ:

Մայր – մայրիկ:

Տատ – տատիկ:

Պապ – պապիկ:

Քաղցրիկ – քաղցրիկ:

Անուշ – անուշիկ:

Որդի – որդյակ:

Տաք – տաքուկ;

Հարս – հարսնիկ:

Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցավոր բառեր կազմի՛ր:
Գրի՛ր գործածված մասնիկները (ածանցները): Կազմածդ ո՞ր բառերն են մեծատառով սկսվում:

Օրինակ՝
հույն-Հունաստան:

Հիվանդ,ծաղիկ, մուկ, հայ, նիստ, այբուբեն, դաս, դպիր, դարբին, հյուր, զոր(ք), ռուս, գործ, բրուտ, կույս, ուզբեկ, հնդիկ, թուփ, ծիրանի:

Հիվանդ – հիվանդանոց:

Ծաղիկ – ծախկաման:

Մուկ – մկանոց:

Հայր – հայաստան:

Նիստ – նստարան:

Այբուբեն – այբբենարան:

Դաս – դասարան:

Դպիր – դպրոց:

Դարբին – դարբնոց:

Հյուր – հյուրանոց:

Զոր – զորանոց:

Ռուս – ռուսաստան:

Գործ – գործարան:

Կույս – կուսանոց:

Ուզբեկ – ուզբեկտան:

Հնդիկ – դնկաստան:

Թուփ —  թուփանոց:

Ծաղիկ – ծաղկանոց:

Բնակավայր կամ տեղանք ցույց տվող բառերին այնպիսի ածանցներ ավելացրու, որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակչի իմաստն արտահայտի:

Օրինակ՝
լեռն-լեռնցի:

Երևան, քաղաք, Վան, Մուշ, Աշտարակ, Արտաշատ, Դվին, Կարս, Գյումրի, Լոռի, Ամերիկա, Նյու-Յորք, Լոնդոն, սար, գյուղ:

Երևան – երևանցի:

Քաղաք – քաղաքացի:

Վան – վանացի:

Մուշ – մուշացի:

Աշտարակ – աշտարակացի:

Արտաշատ – արտաշատցի:

Դվին – դվինեցի:

Կարս – կարսեցի:

Գյումրի – գյումրեցի:

Լոռի – լոռեցի:

Ամերիկա – ամերիկացի:

Նյու-Յոռք – նյու-յոռքեցի:

Լոնդոն – լոնդոնեցի:

Սար – սարեցի:

Գյուղ – գյուղեցի:

Տվյալ բառազույգերի արմատները տեղափոխելով՝ բաղադրյալ նոր բառեր ստացի՛ր:

Օրինակ՝
բարեժպիտ, մանկամիտ-բարեմիտ, մանկաժպիտ:

ա) Ջրհարս, ծովանկար – ջհանկար, ծովահարս:
բ) ժանգապատ, արծաթագույն – ժանգագույն, արծաթապատ:
գ) հողածին, ջրաղաց – հողաղած, ջրածին:
դ) զորամաս, երկրամաս — զորամաս, երկրամաս:

Տրված բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր: Արմատներն ի՞նչ մասնիկով են կապվում:
Օրինակ՝
Գրատախտակ- գր(գիր)+ա+տախտակ:
Ձեռագիր, գեղանկար, շրջազգեստ, սիրահոժար, դեղնակտուց, հոդակապ:

Ձեռ+ա+գիր, գեղ+ա+նկար, շրջ+ա+զգեստ, սիր+ա+հոժար, դեղն+ա+կտուց, հոդ+ա+կապ:

Տրված արմատների կրկնությամբ բառեր կազմի՛ր (արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն է կատարվում):
Օրինակ՝
Փալաս-փուլուս:
Աման, մարդ, պարապ, պակաս, մանր, փոքր, ոլոր, սուս:

Աման — չաման, մարդ — մուրդ, պարապ — սարապ, պակաս — մակաս, մանր — մունր, փոքր -մոքր , ոլոր-մոլոր, սուս — փուս: