День: 4 марта 2025

ա․ լայնքը-10-2=8

մոդը-2

մեդիան-5

բ․ լայնք-13

մոդ-8

մեդիան-6

գ․ լայնքը-250+105=355

մոդը-12

մեդիան-250

դ․ լայնք-620

մոդ-7

մեդիա-7

ե․ լայնքը-2,5+2,4=4,9

մոդը-2

մեդիան- -2,4

զ․ լայնք-114

մոդ-√15

մեդիան-3,4

է․ լայնքը-1000+2=1002

մեդիան-√2

ա․ 3.8, 3

բ․ 1․5, 1․5

գ․ 8․06, 5

դ․ 22․57, 8

ե․ -0․25, 3

զ √2, 2√2

ա․ միջին=(0+0+5+5+10+10+10+10+10)/8=7,5

մոդը=10

մեդիան=10

լայնքը=10-0=10

գ․ միջին=0

մեդիան=0

լայնքը=12

1-գ

2-գ

3-գ

ա․ 16,875, 1․5, 1, 3,

բ․ Կմեծանա, կմեծանա, չի փոխվի, չի փոխվի

ա) 5+7+4+2+1=19

բ) միջին=0+1+2+3+6/5=2,4

լայնքը=6-0=6

մեդիանը=2

գ․ —

Упражнение1. Прочитайте текст и определите границы предложений, расставляя знаки препинания.

Наступили холода. От инея пожелтели берёзки и покраснели осины. Вода в реке потемнела. Холодный осенний ветер обрывал сухие листья и уносил их. Небо часто покрывалось тяжёлыми осенними облаками, моросил мелкий дождь. Осталась на реке Серая Шейка. Это была молодая уточка, у неё было сломано крыло. Лебеди, гуси и утки начали готовиться к отлёту. Серая Шейка не могла лететь со стаей. Она осталась на реке одна и долго провожала глазами улетавшую стаю. Сначала все летели одной кучей, а потом вытянулись в правильный треугольник и скрылись.

Упражнение2. Спишите предложения , вставляя пропущенные буквы.

Мы шли по неширокой тропе. Узенькая дорожка вилась между белыми стволами березок. Вскоре я услышал таинственный плеск воды. Река протекала по дну ущелья. У самой реки росли плакучие ивы. Они склонили свои гибкие ветки к самой воде. У берега росли желтые кувшинки. На теплом камне грелась длиннохвостая ящерица. Все дышало солнцем, теплом, счастьем.

        Упражнение3. Спишите предложения , вставляя пропущенные буквы

Зимний день. Стоит чудесный зимний день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто пушистым снежным ковром. Яркий свет слепит глаза. Мы вблизи ехали в лес. Древья стоят словно в сказке. На стволе высокой сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбит шишку. Синички и воробьи дружно подбирают сосновые семена. Рыжая белка быстро мелькнула среди деревьев. Под сосной веницы сидят. Это зайчец-беляк пробежал по нетронутому снегу. Хорошо в лесу! Легко дышать свежим морозным воздухом.

Упражнение 4. Спишите предложения , вставляя пропущенные буквы.

В лесной глуши я люблю северный лес за за о ржеств е и нную т е и шину к о а торая ц в а о рит в н нём. А о соб и е нно х а о р о шо в е сам о м густом ельн о и е ке где н -? нибудь на д не глубоко в г о лога. Между др е и весными ств о а о лами о бросш е и ми в т и е чение дес я е тилетий с и е дым мхом и узорч е а тыми лиш о а ями кое г -? где пр о а глядывают клоч ь я г о лубо в г о неба. Свес и е вшиеся лапч е а тые ветви д е и рев ь ев каж а у тся какими — то г о е и ган т ск и е ми руками. Сказ о чно ф о а нт о а стич е и ский х о а ракт е р пр и е д о а ют к о а ртине леса гр о а мадные пап о а р о тн е и ки к о а торые т а о порщ а я тся пер е и стыми листь е я ми. Мя г х кий ж е о лт о а ватый мох скрадыва е и т м а о лейший звук и вы точно идёте по к а о вру.

Упражнение 5.Вместо точек вставьте нужное окончание. -А -Я -У -Ю -Ы -И -Е

1. Маша идёт из библиотек… 2. Студенты едут в общежити… 3. Мама пришла с почт… 4. Мы идём на станци… метро. 5. Преподаватель сейчас в аудитори… 6. Сергей учится в институт… 7. Дети идут в школ… 8. Виктор живёт в общежити… 9. Антон приехал из Петербург… 10. Наташа работает в поликлиник… 11. Ли приехал из Кита… 12. Вчера мы были на концерт… 13. Откуда ты идёшь? — Из общежити… 14. Кирилл идёт на лекци…

ա․ a/c=b/d=4/2=6/3

գ․ ոչ

EF/AB=MN/CD

5*10=EF*8

50/8=6.25

—

5*2=10

5*3=15

5*4=20

Տաղ անձնական
Թողած Կարսում, գետի ափին, տունս՝ շինված անտաշ քարով,
Կարսը թողած, Կարսի այգին ու հայրենի երկինքը մով
Եվ Կարինե Քոթանճյանին անգամ չասած մնաս բարով―
Ա՜նց եմ կենում հիմա օտար քաղաքների ճանապարհով:

Անց եմ կենում, շուրջս-մարդիկ, շուրջս դեմքեր հազա՜ր-հազա՜ր.
Շուրջս աշխարհն է աղմկում, մարդկային կյանքն անհավասար.
Եվ ո՞վ կասի՝ ինչո՞ւ ես դու, և ով կասի, թե ո՞ւր հասար,―
Դեմքերը, ախ, բութ են այնպես՝ կարծես շինված են տապարով:

Գորշ, տաղտկալի ու խելագար երգ է կարծես այս կյանքը մի.
Ինչ-որ մեկի սրտում բացված- վերք է կարծես այս կյանքը մի.
Եվ ո՞ւմ համար- էլ ո՞ւմ համար կարոտակեզ երգե հիմի
Սիրտս՝ լցված տարիների սեղմ արճիճով ու կապարով:

Բայց շուրջս թող որքան կուզե աշխարհը այս խնդա, ցնդի―
Ես- հաշմանդամ ու խելագար ու հավիտյան վտարանդի՜
Դեպի երկինք պիտի գնամ, դեպի եզերքը Ամենտի―
Իմ բարձր, հին ու աստղային երազների ճանապարհով…

Ու էլ ամե’ն մեղքի համար սիրտս հիմա ունի ներում.
Պիտի անդարձ ես հեռանամ, պիտի գնամ՝ ա’չքս հեռուն.
Թե Կարինե Քոթանճյանին տեսնեք Կարսի փողոցներում―
Ասե’ք նրան՝ Չարենցն ասավ- մնաս բարո՜վ, մնաս բարո՜վ…

1. Ինչպիսին է Կարս քաղաքը, ներկայացրո՛ւ քո բառերով, բայց Չարենցի նկարագրությամբ: 

Ըստ բանաստեղծության Կարս քաղաքը իմ մտապատկերում գծագրվում է ինչպես մի հին հայկական քաղաք, որի միջով գետ է հոսում, տները կառուցված են անտաշ քարերից, քաղաքն ունի երկար ու ձիգ փողոցներ։ Կարսում ապրում են ջերմ, միմյանց նկատմամբ հոգատար մարդիկ, բոլորը ճանաչում են իրար ու հիշում միմյանց։

2. Դուրս բեր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: 

Տապար-կացին

սեղմ-խիտ

3. Բացատրի՛ր այս քառատողը. 
Բայց շուրջս թող որքան կուզե աշխարհը այս խնդա, ցնդի―
Ես- հաշմանդամ ու խելագար ու հավիտյան վտարանդի՜
Դեպի երկինք պիտի գնամ, դեպի եզերքը Ամենտի―
Իմ բարձր, հին ու աստղային երազների ճանապարհով…

Բանաստեղծը հայտնվել է իր համար անծանոթ, սառն ու անտարաբեր միջավայրում, նրան օտար են շրջապատի մարդիկ, նա անընդհատ հիշում է իր հայրենի եզերքն ու մարդկանց, նրա սրտում ձևավորվել են երազանքներ ու ձգտումներ վաղվա օրվա նկատմամբ։ Բանաստեղծը իր հոգում ստեղծել է իր ձգտումների աշխարհը ու ցանկանում է ապրել այնտեղ։

4. Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը: 

Բանաստեղծության սկզբում ես տեսնում եմ կարոտ, հուսալքություն, բողոք, ձգտում, պայքար։

5. Բացատրի՛ր վերնագիրը: 

Երգ, բանաստեղծություն իր կյանքի մասին։

6. Բնութագրի՛ր բանաստեղծության քնարական հերոսին։ 

—
6. Գրի՛ր շարադրություն ,,Դեպի երկինք պիտի գնամ հին ու աստղային երազների ճանապարհով…,, վերնագրով: 

—