Рубрика: Հայոց լեզու 9

Բարդ նախադասություն

.Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛ր: 

Այնքան երկար էին կառուցել այս շենքը, ինչքան (որքան) կկառուցեին սովորական մարդիկ 5 տարվա ընթացքում:

Այնպես էին աշխատում աշակերտները, ինչպես հանրահայտ խաղերի ստեղծման կազմակերպությունը:

Այնտեղ այնքան շատ մարդ կա, որտեղ (ուր) տեղ չկա:

Երբ արևը բացվեց, հենց այդ ժամանակ էլ արավոտը սկսվեց:

Հենց որ մութն ընկնում է, գնում են քնելու:

Զուլալ ու մաքուր էր լճակը, այնպես որ ձկների խաղն էր երևում:

Նա շտապում էր տուն, մինչդեռ այնտեղ ոչ ոք չկար:

Քանի դեռ կասկածում են ուրեմն դեռ ապրում են:

Դու հիվանդ ես, թե արդեն առողջացար:

Рубрика: Ֆիզիկա 8

Լաբ.աշխ.Թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումնասիրում

Նպատակը․ ճոճանակի թելի երկարությունից տատանումների պարբերության և հաճախության կախվածության պարզաբանումը:

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր․անցքով կամ կեռիկով գնդիկ,թել,ամրակալան՝կցորդիչով և թաթով,վայրկենաչափ կամ վայկենացույց,չափերիզ։

Աշխատանքի ընթացքը․ չափաժապավենով չափեցի 100սմ երկարությամբ թել: Թելից կախեցի կեռիկնով մետաղյա,այն ամրացրեցի ամրակալանի կծորթիչից: (կստացվի թելավոր ճոճանակ),այն կախեցի այնպես, որ փոքր-ինչ սեղանից կամ գետնից բարձր լինի: Չափաժապավենը դրեցի գնդիկի տակ գնդիկը շեղեցի հավասարակշռության դիրքից 10սմ, և բաց թողեցի, այդ պահին միացրեցի վայրկյանաչափը չափեցկ 40 լրիվ տատանումների ժամանակը, բանաձևերով հաշվեցի տատանումների պարբերությունը և հաճախությունը:

Փորձի արձյունքները`

l=100 սմ,

t=, T

N=40

________________

T, v-?

Փորձը կրկնեցի` կարճացնելով թելը չորս անգամ,տատանումների լայնույթը դարձնելով 2սմ-ից 3սմ: